作為中外籍教師培訓(xùn)中非常重要的一環(huán)，廣州耀華國際教育學(xué)校（廣州耀華）于8月21至9月17日為近40名中外籍教師舉行為期四周的集訓(xùn)。

    廣州耀華的中外籍教師不僅包括從耀華和耀中已有的學(xué)校調(diào)任過來的老師，也有從世界各地，包括美國、新西蘭、加拿大以及國內(nèi)各大城市，招聘而來的老師。耀華要求教師不但擁有必要的教學(xué)資格和充足的國際教育教學(xué)經(jīng)驗，更重要的是要有一個開放的態(tài)度和對教育的熱誠。

中外籍教師認真聽校長講解

    中外籍教師集中學(xué)習(xí)了耀華獨特的教學(xué)理念和課程，并且就10余個主題進行了深入的溝通和交流，內(nèi)容包括東西方文化的融合、全人教育、愉快學(xué)習(xí)、合作教學(xué)。他們還討論了如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和塑造課堂學(xué)習(xí)環(huán)境、什么才是全球化教育、為何要進行測試和評估、以及如何保障環(huán)境及校園安全（包含安保、空氣質(zhì)量、火警、臺風(fēng)、地震及傳染疾�。┑戎黝}。

老師John分享個人心得

    同時，中外籍教師通過耀華教育的數(shù)字教學(xué)平臺，分工合作，相互配合為課程積極備課，將教學(xué)體系中的各個單元細化和消化，并形成清晰而嚴謹?shù)慕虒W(xué)地圖。

 中外籍教師合作探討教學(xué)項目

    經(jīng)過前面幾輪的培訓(xùn)，華籍教師都能非常自然和專業(yè)地與外籍教師溝通、交流和合作，因此東西方智慧的融合以及中外籍教師合作教學(xué)得到了非常好的體現(xiàn)。以“全人教育”主題為例，古今中外的教育家和思想家，比如孔子、孟子、柏拉圖和亞里斯多德，都強調(diào)關(guān)注每個人的智力、情感、社會性、物質(zhì)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與潛力的全面挖掘，但在不同的歷史背景下，東西方教育的關(guān)注點各有不同，耀華國際教育的理念融合了中外先進教育理念。中外籍教師通過交流，對這些理念得到了深入的認識，并將予以實踐。

 中外籍教師合作解說和分享“全人教育”

    廣州耀華將于2014年9月18日正式開學(xué)，中外籍教師的集訓(xùn)將以多種多樣的方式持續(xù)進行，確保他們能為每一位就讀廣州耀華的學(xué)生提供真正的國際教育。